ВсОШ 2024, 9 класс, задача 8

детей, среди которых нет двух одинакового роста, выстроились в шеренгу. Назов ем пару различных детей хорошей, если между ними не стоит ребёнка, рост которого больше роста одного из и , но меньше роста другого. Какое наибольшее количество хороших пар могло образоваться? (Пары и считаются одной и той же парой.) ( И. Богданов )

Фото или PDF, до 20 МБ на файл, до 10 файлов. Ответ проверят вручную.
Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Ответ. .

Решение. Докажем, что в аналогичной задаче для шеренги из детей наибольшее возможное количество хороших пар равно .

Пронумеруем детей числами в порядке убывания роста. Тогда, если расставить детей в порядке

,

то все пары , где , окажутся хорошими; таких пар всего . Кроме этого, все пары вида также окажутся хорошими; таких пар всего . При этом пара учтена дважды, так что общее количество хороших пар равно .

Осталось доказать, что хороших пар не может быть больше, чем . Сделаем это индукцией по . При утверждение тривиально, ибо есть всего одна пара детей.

Пусть теперь . Рассмотрим произвольную шеренгу и выберем в ней хорошую пару , в которой - наибольшее; пусть для определённости , и ребёнок стоит левее, чем . Назовём ребёнка прекрасным, если он образует хорошие пары как с , так и с .

Лемма. Существует не больше двух прекрасных детей.

Доказательство. Если прекрасен, то по выбору пары имеем и , откуда . Такой ребёнок не может стоять между и , иначе пара не была бы хорошей; значит, любой прекрасный ребёнок стоит либо слева от , либо справа от .

Предположим, что есть два прекрасных ребёнка , стоящих левее ; тогда . Ребёнок не может стоять между и , иначе пара не хорошая; поэтому стоит левее . Но тогда стоит между и , и пара - не хорошая, что невозможно. Это противоречие показывает, что левее стоит не более одного прекрасного ребёнка. Аналогично, не более одного стоит правее , откуда и следует доказываемое утверждение.

Теперь несложно совершить переход индукции. Выкинув и , мы получим, что все хорошие пары, не содержащие и , остались хорошими; по предположению индукции, их не больше, чем . Осталось оценить количество хороших пар, содержащих или . Это пара , пары и для любого прекрасного ребёнка , и максимум по одной из пар и для остальных детей . Всего получаем не более чем пар, откуда общее количество хороших пар не превосходит , что и требовалось доказать.

Замечание. Пару детей и , для которых верно утверждение леммы, можно выбирать разными способами. Можно, например, выбрать хорошую пару, в которой дети стоят дальше всего друг от друга. Другой способ - выбрать и найти наибольшее такое, что - хорошая пара.

Похожие задачи

ВсОШ 2026, 9 класс, задача 4

На олимпиаду приехало несколько участников из n регионов, некоторые из них дружат (дружба всегда взаимна). Выяснилось, что для произвольной рассадки нескольких (хотя бы трёх) участников за круглым столом, при которой любые два соседа дружат, участников из каждого региона за столом окажется не более

ВсОШ 2026, 9 класс, задача 7

Пусть n — нечётное натуральное число. Дана таблица n × n. Расстоянием между двумя клетками таблицы назовём наименьшее число шагов, за которое можно добраться от одной клетки до другой, переходя каждый раз в соседнюю по стороне клетку (так, расстояние между клетками, соседними по стороне, равно 1). R

ВсОШ 2025, 9 класс, задача 6

Петя выбрал 100 попарно различных положительных чисел, меньших 1, и расставил их по кругу. Затем он проделывает с ними операции. За одну операцию можно взять три стоящих подряд (именно в таком порядке) числа a, b, c и заменить число b на a-b+c. При каком наибольшем k Петя мог выбрать исходные числа

ВсОШ 2021, 9 класс, задача 8

Сотне мудрецов предложили следующее испытание. Их по очереди (в заранее известном порядке) приводят в зал. В зале смотритель предлагает мудрецу на выбор каких-то два различных числа из набора 1,2,3. Мудрец выбирает ровно одно из них, сообщает выбранное число смотрителю и уходит из зала. При этом до