МОШ 2024, 10 класс, задание 2

Ознакомьтесь с представленными источниками и выполните задания.

А. «Мы должны вообразить, что те, кто занят в социальной кооперации, вместе выбирают, в одном совместном действии, принципы, которые расписывают основные права и обязанности и определяют разделение социальных преимуществ. Люди должны решить заранее, как они б удут регулировать свои притязания друг к другу и какова должна быть основная хартия их общества. Точно так же как каждая личность должна решить путем рациональных размышлений, что составляет благо, т. е. систему целей, рациональную для их преследования, так и группа людей должна решить раз и навсегда, что считать справедливым и несправедливым… Одна из существенных особенностей этой ситуации в том, что никто не знает своего места в обществе, своего классового положения или социального статуса, а также того, что предназначено ему при распределении природных дарований, умственных способностей, силы и т. д. … Так как все имеют одинаковое положение и никто не способен изобрести принципы для улучшения своих конкретных условий, принципы справедливости становятся результатом честного соглашения или торга. Я утверждаю, что лица в исходном положении выберут два весьма различных принципа: первый требует равенства в приписывании основных прав и обязанностей, а второй утверждает, что социальное и экономическое неравенство, например в богатстве и власти, справедливо, если только оно приводит к компенсирующим преимуществам для каждого человека, и, в частности, для менее преуспевающих членов общества. Эти принципы исключают обоснование существования институтов, поддерживающих неравенство теми соображениями, что труд ности для некоторых людей компенсируются большими благами общества в целом. То, что некоторые должны иметь меньше, чтобы остальные процветали, может быть и рационально, но не справедливо. Но нет никакой несправедливости в больших преимуществах, заработанны х немногими, при условии, что менее удачливые тем самым улучшают свое положение. Интуитивная идея здесь заключается в следующем: так как благосостояние каждого зависит от схемы сотрудничества, без которого никто бы не мог иметь удовлетворительной жизни, ра зделение преимуществ должно быть таким, чтобы вызвать желание к сотрудничеству у каждого, включая тех, чьё положение ниже. Джон Ролз «Теория справедливости»

Б.

Ответы респондентов: российское общество стало более справедливым

Ответы респондентов: российское общество стало более справедливым

Ответы респондентов: российское общество стало более справедливымВ.

Ответы респондентов: российское общество стало менее справедливым

Ответы респондентов: российское общество стало менее справедливым

Ответы респондентов: российское общество стало менее справедливымМатериалы Фонда Общественного Мнения (ФОМ): https://fom.ru/TSennosti/14469

2.1. Что в тексте Джона Ролза означает слово «хартия»? К какому важному для конституционного права зарубежных стран документу оно отсылает? Укажите название документа и страну, в которой он был принят.

Фото или PDF, до 20 МБ на файл, до 10 файлов. Ответ проверят вручную.
Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Примерный ответ:

«Хартия» — набор закреплённых основополагающих принципов общественного устройства. Это отсылка к Великой хартии вольностей, принятой в Англии.

1

Верно раскрыто значение слова «хартия» в тексте.

2
2

Верно названы документ и страна его принятия.

2
Максимум: 4

2.2. Джон Ролз выделяет два основных принципа справедливости. Сформулируйте их своими словами. Как это принципы соотносятся с Конституцией России?

Фото или PDF, до 20 МБ на файл, до 10 файлов. Ответ проверят вручную.
Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Примерный ответ:

Первый принцип: равенство прав и обязанностей индивидов. Второй принцип: неравенство справедливо лишь тогда, когда оно повышает благосостояние каждого, в том числе менее преуспевающих.

Первый принцип прямо закреплён в Конституции России, в том числе в статье 17. Второй прямо не сформулирован, но ему соответствуют социальный характер государства и перераспределение благ через налоги.

1

Корректно сформулирован первый принцип справедливости.

2
2

Корректно сформулирован второй принцип справедливости.

2
3

Первый принцип соотнесён с Конституцией России.

2
4

Второй принцип соотнесён с Конституцией России.

2
Максимум: 8

2.3. Джон Ролз утверждает, что выделенные им принципы «исключают обоснование существования институтов , поддерживающих неравенство теми соображениями, что трудности для некоторых людей компенсируются большими благами общества в целом». Объясните это утверждение.

Фото или PDF, до 20 МБ на файл, до 10 файлов. Ответ проверят вручную.
Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Примерный ответ:

Принципы Ролза требуют равенства и компенсирующих преимуществ, улучшающих положение разных групп, слоёв и индивидов. Поэтому нельзя оправдать институты, поддерживающие неравенство, тем, что потери одних людей приносят выгоду обществу в целом.

1

Корректно объяснено утверждение Ролза.

2
Максимум: 2

2.4. На основании знаний из области истории, мировой художественной культуры, социальной действительности приведите конкретный пример института, соответствующего второму принципу справедливости Джона Ролза. Обоснуйте свой ответ.

Фото или PDF, до 20 МБ на файл, до 10 файлов. Ответ проверят вручную.
Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Примерный ответ:

Надбавка за работу в районах Крайнего Севера. Она создаёт различие в оплате труда, но стимулирует развитие трудных для жизни территорий и тем самым способствует экономическому росту и повышению благосостояния всех россиян.

1

Приведён конкретный пример соответствующего института.

2
2

Обосновано соответствие второму принципу справедливости.

2
Максимум: 4

2.5. На основании ответов респондентов ФОМ на вопросы о том, в ч ём проявляется увеличение или уменьшение справедливости в российском обществе, сформулируйте две обобщ ённые характеристики справедливого государства в понимании россиян. Укажите для каждой характеристики по три ответа.

Фото или PDF, до 20 МБ на файл, до 10 файлов. Ответ проверят вручную.
Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Примерный ответ:

1. Социальное государство: респонденты говорят о росте социальной помощи, повышении уровня жизни людей и уменьшении заботы о людях.

2. Правовое государство: респонденты отмечают хорошую работу властных структур, более строгое соблюдение законов, большую открытость, а также недостаток законности и порядка.

1

Сформулирована первая обобщённая характеристика и приведены относящиеся к ней ответы респондентов.

3
2

Сформулирована вторая обобщённая характеристика и приведены относящиеся к ней ответы респондентов.

3
Максимум: 6

Похожие задачи

МОШ 2023, 10 класс, задание 2

Ознакомьтесь с представленными источниками и выполните задания. «При ознакомлении с профессиональной статистикой любой страны со смешанным вероисповедным составом населения неизменно обращает на себя внимание одно явление… Мы имеем в виду несомненное преобладание протестантов среди владельцев капита

МОШ 2024, 8 класс, задание 3

Ознакомьтесь с ситуацией и выполните задания. За последние сто лет рацион человека существенно изменился, и одной из распространенных проблем стало увлечение вредной едой быстрого приготовления. К такой еде принято относить продукты, содержащие много сахара, соли, неполезных жиров. Группа граждан го

МОШ 2022, 11 класс, задание 3

Ознакомьтесь с ситуацией и ответьте на вопросы. Акинфий Иванов в связи с объявленным из-за пандемии локдауном решил провести отпуск у своего деда в деревне Простоквашино. Время в деревне летело незаметно. Акинфий ходил в лес по грибы и ягоды, ходил купаться и рыбачить на речку Чеснаву. При этом он у

МОШ 2025, 8 класс, задание 2

Рассмотрите изображение и выполните предложенные задания. Иллюстрация к заданию 2 2.1. Данный вид мошенничества достаточно распространён. В СМИ регулярно появляются публикации о новых случаях, новых сценариях данного вида мошенничества. Приведите два различных сценария (примера) вида мошенничества,