МОШ 2025, 8 класс, задание 3

Ознакомьтесь с ситуацией и выполните задания. В стране Мурляндия общественность озаботилась ростом зависимости детей и подростков от одной из социальных медиаплатформ, предлагающей обмен короткими видеороликами. Члены партии «Здоровое детство — здоровое будущее» выступили с предложением — ограничить доступ к подобным платформам.

3.1. В чём может заключаться вред данного контента для детей и подростков? Приведите три негативных последствия распространения такого контента.

Фото или PDF, до 20 МБ на файл, до 10 файлов. Ответ проверят вручную.
Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Примерный ответ:

  1. Подросток может не хотеть учиться и работать, видя демонстрацию простого и быстрого заработка блогеров.

  2. Интеллектуальное и нравственное развитие детей и подростков может приостанавливаться.

  3. Повторяющиеся сюжеты, тексты и музыкальное сопровождение не способствуют развитию творчества.

  4. Подростки могут стремиться копировать кумиров, в том числе обладать брендовыми вещами, что приводит к потребительскому отношению и ссорам в семье.

1

Приведено адекватное негативное последствие для детей и подростков.

2
2

Приведено второе адекватное негативное последствие для детей и подростков.

2
3

Приведено третье адекватное негативное последствие для детей и подростков.

2
Максимум: 6

3.2. В ходе дебатов по данному вопросу были сторонники полного запрета и блокировки данных медиаплатформ и сторонники запрета только для несовершеннолетних. Приведите по два аргумента сторонников каждого из приведённых предложений. Дублирование идей из предыдущего задания не засчитывается.

Фото или PDF, до 20 МБ на файл, до 10 файлов. Ответ проверят вручную.
Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Примерный ответ:

Сторонники полного запрета:

  1. Подобный контент наносит психологический вред всем возрастным категориям.

  2. Приложения для персонализации предложений собирают персональные данные и не всегда обеспечивают их должную защиту.

Сторонники ограничений только для несовершеннолетних:

  1. Несовершеннолетние, в отличие от взрослых, не обладают развитым критическим мышлением и не могут в полной мере оценить получаемую информацию.

  2. Ограничения уменьшают возможность злоумышленников получать информацию о несовершеннолетних и размещать собственный контент для них.

1

Приведён аргумент сторонников полного запрета.

2
2

Приведён второй аргумент сторонников полного запрета.

2
3

Приведён аргумент сторонников ограничений для несовершеннолетних.

2
4

Приведён второй аргумент сторонников ограничений для несовершеннолетних.

2
Максимум: 8

3.3. Многие владельцы медиаплатформ откликнулись на запрос общественности и ввели ограничения для несовершеннолетних. Какие способы владельцы медиаплатформ могли использовать для реализации такого ограничения? Назовите три способа.

Фото или PDF, до 20 МБ на файл, до 10 файлов. Ответ проверят вручную.
Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Примерный ответ:

  1. Ограничить или запретить регистрацию пользователей младше определённого возраста, например 14 лет.

  2. Закрыть доступ несовершеннолетних пользователей к определённому контенту.

  3. Предоставить родителям или законным представителям возможность установить контроль за аккаунтом несовершеннолетнего.

1

Назван адекватный способ реализации ограничения.

2
2

Назван второй адекватный способ реализации ограничения.

2
3

Назван третий адекватный способ реализации ограничения.

2
Максимум: 6

Похожие задачи

МОШ 2024, 8 класс, задание 2

Ознакомьтесь с представленными материалами и выполните задания. Перед крупным магазином в Гронингене в Голландии есть здание с велопарковкой. И на стене, около которой люди оставляют свои велосипеды, чтобы потом пойти в магазин, есть знак, запрещающий рисовать граффити. Когда велосипедов становилось

МОШ 2022, 11 класс, задание 2

Ознакомьтесь с материалами и ответьте на вопросы. Разработчики дизайна сайта интернет-магазина провели тест удобства его интерфейса для пользователей с участием 20 тестировщиков. Один из вопросов был связан с функцией поиска, так что теперь у них есть количественные показатели того, как много людей

МОШ 2025, 8-9 класс, задание 1

Ознакомьтесь с мультфильмом «Железные друзья» и текстовыми источниками, затем выполните задания. I. Основываясь на содержании видеофрагмента и собственных знаниях выполните задания. 1.1. К какой социальной категории можно отнести железных героев мультфильма, если бы они были людьми: интеллигенция, м

МОШ 2024, 11 класс, задание 2

Ознакомьтесь с источниками и выполните задания. В начале 2000 -х годов Симон Гэхтер в соавторстве с Б. Херрманном и К. Тёни провели эксперимент «Общественное благо» в 16 городах планеты с различной культурной и социальной спецификой. В основу исследования легла игра финансового характера. Каждый из